基本信息
文件名称：2.3 风的形成 教学设计 2025大象版科学三年级上册.docx
文件大小：18.47 KB
总页数：5 页
更新时间：2025-10-14
总字数：约2.14千字
文档摘要
大象版科学三年级上册第二单元《空气与风》3.风的形成教学设计
单元
《空气与风》
课题
3.风的形成
课时
1
设计
学校
核心概念
1.物质的结构与性质
学习内容
空气与水是重要的物质
内容要求
知道风是一种空气流动的现象，列举生活中常见的形成风的一些方法。
教学目标
科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）
探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）
科学观念
认识空气会定向流动的特征。
科学思维
观察并描述空气定向流动现象，并利用模型解释。
探究实践
能在教师引导下，能够从现象和事件的条件、