第五课《止血与落水自救》教学设计

学科

体育与健康

年级

二年级

课型

新授课

学期

二年级（全）

课题

第5课《止血与落水自救》

课时

1课时

课标要求

1.了解回忆自身是否有出血和落水的经历。

2.掌握受伤出血时的正确处理方法。

3.知晓遇到意外落水情况时，如何进行自救或者救助他人。

教材

分析

该教材中第五课“止血与落水自救”，紧密贴合二年级学生生活场景设计内容，实用性与情境性突出。课程围绕“如何及时止血”“落水时如何自救”两大核心沟通场景展开，如通过从知识体系构建来看，课程以“安全问题发现-解决方案学习-技能实践巩固”为逻辑主线，先通过“做手工剪伤手指”“玩耍擦伤膝盖”“