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《老王》公开课教学反思

本单元的学习内容是“小人物”，单元目标是“向善、务实、求美”，单元学习方法我选择了熟读精思中的角度和关键语句，让同学们落到文字上，感受文章的意蕴。余映潮老师在《高效阅读教学解读》中曾说过：“一线语文教师要特别注意不以解读课文为主要的教学目的，不以碎问碎答为常规教学手段。”这偏偏是我在教学中常犯的错误，于是，本次课堂设计我最大的突破在于尝试采取“板块式”教学法和主问题引导法，通过熟读精思，代入角色，从多角度品析来提升学生的语文综合素养。

作为首次公开课，这次对于自我的突破我还是比较满意的，尽管同学们阅历不深，但他们的悟性和解读能力还是出乎我的意料。但反思这节课，还是有很多