小学美术与古诗词的融合式教学——以五年级下册“诗配画”为例

美术学科是培养学生艺术审美能力的重要学科，在开展美术教学时，教师需要创新教学方法开展丰富多变的教学课程，激发学生对美术的学习兴趣，同时可将多种文化类教学资源与美术教学进行融合，这样既能进一步提升美术教学的质量，又能让学生在学习美术技巧的同时拓宽认知眼界，学习更多实用性知识。以苏少版五年级美术下册“诗配画”为例，将美术与古诗词进行融合，开展多样性教学实践活动，以诗词意境启发学生绘画灵感，以美术表达培养学生创新能力，从而不断提高学生艺术审美与鉴赏能力，也让学生能够更好地了解历史文化，成为全面发展的高质量人才。

一、诗意画卷：文字到图像的合