基本信息
文件名称：小学数学教学中“7加减法”课堂活动设计与实践.pdf
文件大小：24.78 MB
总页数：8 页
更新时间：2025-10-14
总字数：约小于1千字
文档摘要
老师问：在这
幅图上的中间，看到
了吗？一个叔叔正在
采摘向日葵，看他已
经摘了几个，原来一
共有多少个呢？
老师说：请两人一
组来摆学具，然后看着图
写出算式。
老师问：看下面的
图，小熊和河马应该代表
数字几呢？你能根据算式
判断出来吗？
21-1
漳Y32*1