基本信息

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文档摘要

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幼儿园中班下午区域活动教案

一、课题名称

幼儿园中班下午多元区域活动设计

二、教学目标

认知目标：让幼儿园中班幼儿（4-5岁）认识建构区、美工区、角色扮演区（小医院）的活动材料（如积木、彩纸、听诊器玩具）及基本操作规则（如建构区不争抢积木、美工区不乱扔纸屑、角色扮演区轮流当“医生”），了解各区域活动的简单目标（如建构区搭建“我的家”、美工区制作“小动物”）；

能力目标：引导幼儿通过区域活动，能独立完成简单操作（如用积木搭出两层“小房子”、用彩纸折出简单“小船”、在角色扮演区模仿“医生问诊”动作），提升动手能力、语言表达能力（如和同伴说“我来当医生，你当病人”）及初步合作能力（