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幼儿园中班音乐教学活动游戏化的现状研究

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摘要

音乐是一门通过声音来表达情感的艺术，有利于陶冶幼儿的情操，对幼儿的成长、生活和学习有着重要作用。为了让幼儿充分体会到音乐活动的乐趣，越来越多的幼儿园开始提倡音乐教学活动游戏化，使音乐和游戏融为一体。教师在游戏中教，让幼儿在游戏中感受音乐的美，实现音乐教学活动游戏化，促进幼儿各方面协调发展。

本研究采用方便性取样的方法共选取了两所幼儿园，分别为一所公立幼儿园和一所私立幼儿园。然后对两所幼儿园里的中班开展的音乐活动进行观察，调查音乐教学活动游戏化的现状。本研究用到的研究方法主要是观察法、访谈法和案例分析法。研