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文档摘要

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四上语文语文13精卫填海教学设计教案

《精卫填海》两课时教学过程设计

第一课时：沧溟初遇，初探填海传奇

一、情境引路，轻叩神话之门（7分钟）

题目：沧溟启卷，唤入神话境

播放“精卫填海”动画片段：碧蓝东海之上，娇小的精卫鸟衔着木石掠过海面，镜头回溯女娃溺海的场景，搭配苍凉悠远的古乐，营造悲壮又奇幻的氛围。

学生观察后自由分享：“你看到了怎样的画面？这只小鸟在做什么？你好奇它为什么要这样做吗？”（如“小鸟在往海里扔树枝和石头，好像在填海，太神奇了”）

教师诗意导入：“在远古的东海之滨，有一只名为‘精卫’的小鸟，用渺小的身躯挑战浩瀚的大海。今天我们就走进《精卫填海》，聆听这份跨越千年的坚韧