8.《这里面有空气吗》教案

【核心概念】

1.物质的结构与性质

【学习内容及要求】

1.2空气与水是重要的物质。

1～2年级：③认识空气是无色、无味的气体。

【教学目标】

科学观念

通过观察和实验，知道一些物品的内部有空气。

科学思维

在用不同的方法进行实验的过程中，能够在观察到的现象与物品内部有空气之间

建立关联。

探究实践

能认真操作实验，判断不同物品（如盖上盖子的瓶子、羽绒服、海绵等）中是否

存在空气，能发现不同物品中空气存在形式的差异。

态度责任

如实记录观察到的信息，并愿意根据观察到的现象调整