《第3课时逐层分类与整理》第1课时教案

学科

数学

年级册别

二年级上册

共1课时

教材

人教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是人教版二年级上册“分类与整理”第3课时内容，聚焦“逐层分类与整理”。教材以纽扣、卡片等生活实例为载体，引导学生在一次分类基础上进行二次分类，编排注重从具体到抽象，渗透分类统计思想，强化数学与生活联系，为后续统计知识学习奠基。

学情分析

二年级学生有简单分类经验，但对“二次分类”递进逻辑理解难。认知以直观形象为主，需实物操作建概念。统计数量易遗漏或重复，转换分类标准需引导，可通过小组合作和情境活动突破思维跨越。

课时教学目标

观