第10课地下水第三单元地球上的水体（苏教版）三年级上

01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置

学习目标01科学观念：理解地下水的形成条件及与人类生活的关联，能用示意图解释水井取水原理。科学思维：通过分析水井剖面图、制作模型，归纳地形与地下水分布的因果关系，发展逻辑推理能力。探究实践：能设计简易实验模拟雨水下渗形成井水的过程，培养动手操作与分析能力。态度责任：认识到地下水资源有限性，树立保护与合理利用地下水的意识，强化生态责任感。

新知导入02泉水暗河