基本信息

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文档摘要

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《去外婆家》文本解读与教学设计

一、文本教学解读

《去外婆家》是统编教材二年级上册的一篇叙事性小散文，作者以第一人称视角，回忆小时候去外婆家的快乐经历。课文围绕“去外婆家”的乐趣，讲述“总有好吃的”“找到好玩的”“享受好看的”三件事，细腻展现祖孙间的浓浓亲情，能让学生感受童年美好与亲情温暖。

1.聚焦识字与语言积累，夯实语文基础

二年级学生处于识字能力发展关键期，教学需结合汉字构字规律（如形声字、字理识字），并联系课文内容与生活实际，助力识字与语言积累。如“宝”字，通过甲骨文溯源（房子里有贝和玉，表家中藏珍宝）帮助记忆；“趣”“婆”等形声字，利用声旁辅助识字，拓展“乐趣”“外婆”等词语，丰富词