第五单元第17课

统编版七年级语文上册

课前导入

在我们很多人的童年记忆里，或许都有过一个小动物的身影。它可能是你亲手喂养过的一只小狗，可能是你窗台上每天来拜访的小鸟，甚至可能是你观察了很久的一只小蚂蚁。

有没有同学养过小动物，或者有过和小动物相处的难忘经历？愿意和大家分享一下吗？

学习目标

1.了解作者及创作背景，识记并理解文中的重点字词。

2.梳理文章的叙事线索，概括并复述作者家中三次养猫的经历、结局以及“我”的情感变化。

3.理解并分析对比手法在文中的运用，体会作者对第三只猫之死的悔恨之情，分析心理描写对深化主题的作用。

4.学会关爱动物、善待生命，与动物和谐相处。