7.1珍视自由

02一、认识自由导入思考-“假如失去自由”？你羡慕天空中自由翱翔的鸟儿吗？为什么？

阅读教材P58-61页1.如何理解自由？2.自由的价值（自由的作用）？3.如何追求自由？思考问题

案例：中学生小张在网络上随意转发未经证实的消息，在评论区恶意攻击他人，发布他人的隐私信息。小组合作讨论：（1）请你评论小张的言行。（2）小张的行为是真正的自由吗？为什么？一、认识自由

自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许可的任何事的权力。——孟德斯鸠一、认识自由

自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动