融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究课题报告

目录

一、融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究开题报告

二、融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究中期报告

三、融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究结题报告

四、融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究论文

融合校园周边文化资源的初中生生物兴趣培养研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

当前初中生物教学正经历着从知识本位向素养导向的深刻转型，2022年版《义务教育生物学课程标准》明确提出要培养学生的生命观念、科学思维、探究实践和社会责任，而这一切素养的生根发芽，离不开学生