导入对寓言，同学们并不陌生，同学们能举几个你听过或读过的寓言吗？寓言往往都通过一个故事告诉我们道理，那么如何从故事中提炼出寓言的寓意呢？今天我们通过学习《伊索寓言》中的一则——《赫耳墨斯和雕像者》，一起探究。24.赫耳墨斯和雕像者学习目标12结尾句（段）作用分析法（中考占2—3分）（《赫耳墨斯和雕像者》2段）阅读方法思维过程分步精讲·结合生活经验谈理解学习目标写作方法12选材立意：取材于民间故事、神话传说。谋篇布局：铺垫、伏笔[《穿井得一人》]照应[《杞人忧天》5段]3表现手法：对比[《赫耳墨斯和雕像者》1段；《蚊子和狮子》1段]学习目标4