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语言水教学反思7篇

一篇优秀的教学反思必然是要结合自己的教学经历的，作为一名优秀的人民教师，相信写教学反思已经难不倒大家了，本店铺今天就为您带来了语言水教学反思7篇，相信一定会对你有所帮助。

语言水教学反思篇1

教学设计依据：

《纲要》细则在大班语言领域的内容与要求中指出：引导幼儿。学会仿编、创编诗歌。由于大班幼儿的语言发展处于词汇量迅速增加的时期，利用flash的形式仿编诗歌的这一教学形式有益于幼儿感受到诗歌的温馨、和谐、美好画面感染幼儿的童心，并促进幼儿大胆表达，能使其在表达中尝试使用各种词汇，在模仿