基本信息
文件名称:人美版(北京)(2024)初中美术八年级上册《用色彩编织如画校园》课文知识点归纳.docx
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总页数:9 页
更新时间:2025-10-14
总字数:约5.82千字
文档摘要
《用色彩编织如画校园》核心知识点归纳
校园色彩的认知基础:从属性到分类
色彩三要素在校园场景中的具象体现
1.色相:校园色彩的“身份标识”
定义:色相是色彩的“名字”,决定色彩的基本面貌(如红、黄、蓝、绿等),是区分校园不同场景的核心视觉符号。
校园具象案例:
建筑色相:教学楼常见的浅灰、米白(中性色相,显庄重),操场跑道的朱红(暖色相,显活力),图书馆外墙的浅蓝(冷色相,显宁静);
自然色相:春日樱花的粉白、夏日香樟的深绿、秋日银杏的金黄、冬日松枝的墨绿;
人文色相:宣传栏的明黄(警示性色相,吸引注意),校服的藏蓝(沉稳色相,显整齐),课间活动道具的橙红(活泼色相,显热闹)。
2.明度: