2023年4月1日上午出入境边检面试题
第一题:团结是大局意识,是协作意识,是服务意识,有人说,我们在工作中要牺牲自我,也有人说,在工作中要发扬个性。谈谈你对团结的看法,并说明在以后的工作中,你希望承担怎样的角色。
我理解的团结,不是“牺牲自我”的全盘妥协,也不是“发扬个性”的肆意张扬,而是大局意识、协作意识与个人优势的有机结合,尤其对出入境边检工作来说,团结更是保障通关秩序、守护国门安全的关键。
边检工作需要多岗位协同:查验岗要精准核对旅客证件,引导岗要维持队伍秩序,信息岗要实时核查数据,任何一个环节脱节都可能影响通关效率。“牺牲自我”更多是指在集体目标下的主动配合,比如客流高峰时,查验岗同事主动加班支援,暂时放下个人休息计划;但这并不意味着否定个性,反而需要“发扬个性”——比如擅长外语的同事可以承担涉外旅客沟通,细致耐心的同事适合负责证件核验,把个人优势融入团队协作,才能让团结更有战斗力。如果只讲牺牲自我,会导致团队缺乏活力;只讲发扬个性,又会陷入各自为战的混乱,只有两者平衡,才能实现“1+12”的效果。
在以后的边检工作中,我希望承担“协作型执行者”的角色。一方面,我会主动融入团队,严格按照岗位要求完成任务,比如客流高峰时配合同事做好旅客引导、证件初核,不推诿、不拖延;另一方面,我会发挥自己细致严谨的特点,在证件查验中认真核对每一项信息,避免因细节疏漏出现问题,同时如果遇到外语沟通需求,我也会主动协助——我通过了英语六级,日常交流和简单业务沟通都能应对。遇到团队决策时,我会积极分享自己的观察和建议,但也会尊重集体决定,真正做到“既补位不缺位,又出彩不抢戏”,和同事一起守护好国门。
第二题:看漫画回答问题。漫画:有个农民在插秧。说出三种寓意,并且说明其中一种寓意对你生活和工作中的启示。
这幅“农民插秧”的漫画,蕴含着丰富的现实寓意,我总结出三种:第一种是“脚踏实地,扎根基层”,农民插秧时需弯腰俯身,将秧苗稳稳插入泥土,寓意做事要踏实,不能浮于表面;第二种是“有序规划,循序渐进”,插秧需按行列整齐栽种,不能杂乱无章,寓意无论生活还是工作,都要讲究条理、分步推进;第三种是“耕耘当下,着眼长远”,插秧是播种的过程,需经历生长周期才能收获,寓意付出需要耐心,成果的取得离不开长期坚持。
其中“脚踏实地”的寓意,对我生活和工作的启示最为深刻。在生活中,我曾为备考法律职业资格考试制定过学习计划,一开始总想“走捷径”,只看重点考点、不做真题练习,结果模拟考试成绩一直不理想。后来我调整心态,沉下心逐章学习教材,每天坚持做20道真题并整理错题,虽然过程辛苦,但最终顺利通过考试。这件事让我明白,任何目标的实现都离不开“脚踏实地”,没有扎实的积累,再好的规划也只是空中楼阁。
对未来的边检工作而言,“脚踏实地”更是基本要求。边检查验工作容不得半点马虎,每一次证件核对、每一项信息核查,都直接关系到国门安全。如果为了追求速度而敷衍检查,可能会遗漏重要信息,造成安全隐患。因此,我会以“农民插秧”的踏实态度对待工作:上岗前认真学习最新的查验标准,工作中逐页核对旅客证件、仔细比对人像信息,下班后总结当天的工作疏漏,哪怕是“反复核对同一信息”这样的小事,也会坚持做到位,用脚踏实地的行动守护好每一道通关防线。
第三题:单位准备举办给少先队员宣传出入境秩序、出入境常识教育的活动,领导交给你负责,你怎么组织这次活动并汇报给领导?
一、活动组织思路
首先,我会先做前期调研,通过联系本地中小学(优先选择4-6年级少先队员,这个阶段认知能力适合接受常识类知识),了解学校的活动时间安排、少先队员的兴趣点(比如喜欢动画、互动游戏),避免与课业冲突;同时准备适配的宣传材料,比如制作“出入境常识动画短片”(内容包括护照、签证的作用,通关时如何排队、不随意触碰查验设备等)、设计“边检小卫士”互动手册(含漫画版秩序指南、填色游戏),还会准备模拟查验道具(如玩具护照、模拟查验台)。
其次,设计“沉浸式+互动式”活动流程:第一步是“常识小课堂”,用动画短片引入主题,边检民警用简单易懂的语言讲解“为什么要遵守出入境秩序”“遇到问题找穿制服的边检叔叔阿姨”;第二步是“情景小剧场”,请民警和少先队员一起模拟“正确通关流程”——有人扮演排队旅客、有人扮演查验民警,直观展示“不插队、主动出示证件”等规范;第三步是“互动小游戏”,设置“常识问答”(如“护照和身份证能混用吗”)、“模拟查验”体验,让小朋友亲手“核对”玩具护照,答对或完成体验的发放“边检小卫士”贴纸。
最后,活动结束后收集学校和少先队员的反馈,整理活动照片和视频,制作宣传简报,方便后续推广。
二、向领导汇报内容
“领导,