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研究报告

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推进“教联体”建设,为凝聚多方育人力量提供常态化平台

一、背景与意义

1.1教联体建设的背景

(1)随着我国教育事业的快速发展，教育改革不断深化，教育教学模式不断创新。然而，在当前的教育环境中，学校与学校之间、教师与教师之间、学校与社会之间的联系相对薄弱，教育资源分配不均、优质教育资源短缺等问题依然存在。为了更好地发挥教育资源优势，提高教育质量，构建更加紧密、高效的教育协同体，教联体的建设应运而生。

(2)教联体建设的背景主要来自于以下几个方面：首先，教育现代化发展的需要。在新时代背景下，教育现代化要求我们构建一个开放、互联、共享的教育体系，而教联体