初中道德与法治课程辨析式教学与学生法治实践能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨初中道德与法治课程中辨析式教学与学生法治实践能力的培养。通过对概念进行深入阐述，分析辨析式教学在初中道德与法治课程中的重要作用，以及如何通过辨析式教学提升学生的法治实践能力，为初中道德与法治课程的教学实践提供参考。

关键词：初中道德与法治；辨析式教学；法治实践能力；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.辨析式教学的概念

辨析式教学是一种以问题为导向，引导学生对所学知识进行深入探讨、分析和评价的教学方法。在初中道德与法治课程中，辨析式教学强调学生在教师的引导下，对法律、道德等概念进行独立思考，形成自己的见解，并通过讨论、辩