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基于智能化教学工具的生物医学工程课堂改革

说明

随着个性化教育的兴起，生物医学工程课程体系需要注重学生的个性化发展。在课程设置上，可以增加更多的选修课程，让学生根据自己的兴趣和职业规划选择适合的课程。例如，对于有兴趣从事生物医学影像学研究的学生，可以提供更多相关的课程，而对那些倾向于从事生物材料设计的学生，则提供更加专门化的课程。课程设置应提供灵活的学习路径，鼓励学生在不同领域进行探索，培养多元化的职业能力。

为了支持学生在项目中更好地开展工作，课程设计应当提供丰富的教学资源。这包括但不限于学术文献、在线教程、技术工具以及实验平台等。通过这些资