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小学艺术教育课程对学生音乐素养及审美情趣的影响论文

**摘要**：本文旨在探讨小学艺术教育课程对学生音乐素养及审美情趣的深远影响。通过分析当前教育背景及学生发展需求，揭示艺术教育在培养学生综合素质中的独特作用。研究表明，系统化的艺术教育不仅能提升学生的音乐技能，还能培养其审美能力和情感表达能力，为全面发展奠定坚实基础。

**关键词**：小学艺术教育、音乐素养、审美情趣、综合素质、情感表达

一、背景分析

（一）教育环境的变化与需求

1.**素质教育理念的普及**：随着教育改革的不断深入，素质教育理念逐渐深入人心。传统的应试教育模式已无法满足现代社会对人才的需求，综合素质的培养成为教育的重要目标