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研究报告

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教师十五五培训计划

一、培训目标与意义

1.提升教师专业素养

(1)在当前教育改革的大背景下，提升教师专业素养已成为我国教育事业发展的重要任务。根据《中国教育现代化2035》的规划，到2035年，我国教师队伍整体素质将显著提升，教师的专业发展水平将达到世界一流。据统计，我国现有教师总数超过1600万，其中具备本科及以上学历的教师比例逐年上升，从2010年的25.9%增长到2019年的51.6%。以某城市为例，近年来该市通过实施“名师工程”，培养了一批具有示范引领作用的骨干教师，他们的教学能力和教育理念得到了显著提升，有效推动了学校教育教学质量的提