基本信息
文件名称:2025《日月山川》教学设计.docx
文件大小:17.14 KB
总页数:5 页
更新时间:2025-10-14
总字数:约2.1千字
文档摘要
《日月山川》教学设计
一、教学目标
1.以“制作汉字创意卡片”为任务驱动,激发主动识字的兴趣;借助汉字起源故事或动画,感受象形字“画物成字”的特点,增进对汉字文化的喜爱与认同。
2.通过“图字配对、演变对比、生活联结”等活动,发现“日、月、山、川”的象形构字规律及演变轨迹,联系汉字本义与生活经验积累相关词语,培养独立识字与语言积累能力。
3.观察“日”的字形特点,按笔顺规范书写,掌握正确写字姿势,初步感受汉字的形体美。
二、教学流程
任务一:聆听汉字故事,点燃识字兴趣
学习活动一:创设情境,明确任务
师:小朋友们,汉字就像会说话的图画,能帮我们认识世界,还能做成卡片送给好朋友呢!今天,我们要和