2025北京版小学六年级数学上册《第六单元扇形统计图》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元属“统计与概率”核心模块，是小学数据处理能力的进阶内容，承接四年级“条形统计图”、五年级“折线统计图”的基础认知，为初中“数据的分析与推断”奠基。内容构建“数据—模型—决策”三层体系：

数据处理层：数据收集（抽样调查、全面调查）、数据整理（分类计数、百分比换算）、数据转化（部分与整体关系量化）；

模型构建层：扇形统计图绘制（圆心角计算、比例分配、规范标注）、图表解读（信息提取、关系分析）、图表选择（与条形/折线图对比）；

决策应用层：校园场景应