研究报告
PAGE
1-
宁夏“十五五”县域普通高中发展提升行动计划
一、总体要求
1.1发展目标
(1)宁夏“十五五”县域普通高中发展提升行动计划的发展目标旨在全面提升县域普通高中的教育质量和办学水平，以实现教育公平、提高人才培养质量为核心。具体目标包括：到2025年，县域普通高中在校生人数达到30万人，其中少数民族学生占比不低于20%；高中阶段毛入学率达到95%以上，高中教育普及程度显著提高。以银川市为例，该市计划在“十五五”期间新建5所普通高中，改扩建10所现有高中，以增加优质教育资源供给。
(2)在教学质量方面，计划到2025年，县域普通高中本科上线率达到60%，其中重点本科上线率达到30%。为实现这一目标，宁夏将实施“强基计划”，重点加强学科建设，提升教师教学水平。例如，固原市某高中通过引进优质教育资源，开展教师培训，使得该校的高考一本上线率从2019年的15%提升至2023年的25%。
(3)此外，宁夏还将着力提升县域普通高中的科研创新能力。计划到2025年，县域普通高中每年至少有10项科研成果获得省级以上奖励，其中5项达到国内领先水平。为实现这一目标，宁夏将设立专项基金，支持高中开展科研活动。例如，吴忠市某高中通过设立科研基金，鼓励教师和学生参与科研项目，近三年内该校已有5项科研成果获得自治区科技进步奖。
1.2基本原则
(1)宁夏“十五五”县域普通高中发展提升行动计划在制定和实施过程中，将严格遵守以下基本原则。首先，坚持党的领导，确保教育发展的正确方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。其次，坚持全面发展，注重学生的德智体美劳全面发展，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。以固原市某高中为例，该校在课程设置上注重文理并重，同时开设了体育、艺术、劳动教育等课程，促进学生全面发展。
(2)其次，坚持质量为本，把提高教育教学质量作为县域普通高中发展的核心任务。这意味着要优化课程体系，提升教师队伍素质，加强教学管理，创新教学方法，确保学生能够获得高质量的教育。具体措施包括：实施“双师型”教师培养计划，提高教师的专业素养和教学能力；推广“翻转课堂”等新型教学模式，激发学生的学习兴趣和自主学习能力；加强教学评价体系建设，确保教学质量持续提升。
(3)此外，坚持公平公正，保障所有学生平等接受教育的权利。这意味着要加大对农村和贫困地区高中教育的投入，缩小城乡、区域间教育差距。通过实施“农村教育振兴计划”，改善农村高中办学条件，提高农村高中教育质量。同时，建立健全教育资助体系，确保家庭经济困难学生能够顺利完成学业。例如，石嘴山市某高中通过设立“励志奖学金”，帮助家庭经济困难的学生顺利完成学业，有效促进了教育公平。
1.3主要任务
(1)宁夏“十五五”县域普通高中发展提升行动计划的主要任务之一是提升教育质量。具体措施包括：实施教学质量提升工程，通过加强教师培训和课程改革，确保到2025年，县域普通高中高考一本上线率达到30%，比2019年提高15个百分点。以银川市某高中为例，通过引进知名教育专家，开展教师专业发展培训，该校高考一本上线率从2019年的20%提升至2023年的25%。
(2)另一项主要任务是优化资源配置。这包括加强学校基础设施建设，提升教育信息化水平，以及完善教育保障体系。计划在“十五五”期间，为每个县域普通高中建设至少一个标准化实验室和图书馆，并配备多媒体教学设备。据数据显示，截至2023年，已有80%的县域普通高中实现了网络教学环境的全面覆盖。例如，中卫市某高中通过建设智慧校园，实现了教学资源在线共享，有效提高了教学效率。
(3)第三项主要任务是加强师资队伍建设。计划通过实施“名师工程”，选拔和培养一批具有较高教学水平和科研能力的教师。预计到2025年，宁夏县域普通高中将拥有特级教师50名，高级教师比例达到40%。以吴忠市某高中为例，该校通过设立教师发展中心，为教师提供专业成长平台，近年来共有10名教师获得自治区级以上荣誉称号。这些举措有助于提升宁夏县域普通高中的整体师资水平。
二、优化资源配置
2.1加强学校布局规划
(1)加强学校布局规划是宁夏“十五五”县域普通高中发展提升行动计划的重要任务之一。根据规划，宁夏将根据人口分布、城乡发展需要和交通条件等因素，科学合理地规划高中学校的布局。计划在“十五五”期间，新建30所普通高中，改扩建50所现有高中，以优化教育资源分配。例如，石嘴山市在“十五五”期间规划新建2所普通高中，以满足城区居民子女的教育需求。
(2)在布局规划中，宁夏将特别关注农村和贫困地区高中学校的建设。通过实施“农村教育振兴计划”，确保每个乡镇至少有一所标准化高中。据最新统计，到2023年底，宁夏农村高中学校的标准化率已达到85%。以吴忠市某