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《使至塞上》教学思路和反思

在决定公开课讲《使至塞上》之后，我的内心其实是十分忐忑的。因为这是名家名篇，感觉自己能力有限，怕讲不好，讲不到位，无法准确的向学生传达作者想说的话。但是“既来之则安之”，既然选择了，就要尽自己最大的努力把这节课讲好。在参考了课本、教参、优秀案例、网络资料以后，我对这首诗的写作脉络和主旨有了整体把握，便有了如下的教学思路。

首先，设置情境导入新课。（假如孤身一人在沙漠里旅行，你会有怎样的感受?会看到什么景象？会发生什么样的故事？）接着，介绍作者王维的生平。然后，知人论世，讲述这首诗的创作背景。在做完这些铺垫以后，这堂课的主体教学可分为下面五个部分。

一读:先让同学们齐