基本信息
文件名称：“教学评一体化”取向的小学语文单元整体教学设计研究.pdf
文件大小：434.79 KB
总页数：68 页
更新时间：2025-10-14
总字数：约4.57万字
文档摘要
“教学评一体化”取向的小学语文单
元整体教学设计研究
作者：张元方
第一章教学评一体化取向小学语文单元整体教学设计研究绪论
一、研究背景与问题提出
(一)时代发展与政策导向
1.当前，我国基础教育课程改革持续深化，核心素养理念日益成
为教育教学的根本遵循。新修订的义务教育课程方案和课程标准
（2022年版）强调立德树人，以学定教，并明确提出要重视单元整
体教学，以促进知识的系统建构和学生综合能力的全面提升。
2.教学评一体化作为