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第5课时教学设计

课题

我们来制造风

课型

新授课?章/单元复习课□专题复习课□

习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□

1.教学内容分析

本节课“我们来制造风”以生活情境为切入点，通过“问题假设—探究实践—拓展应用”的逻辑展开。首先从“炎热时需要风”的生活体验出发，引导学生思考“人们有哪些制造风的方法”；接着通过观察洗耳球、风力灭火机、风箱等工具，分析其共同原理——通过挤压、转动等外力使空气定向流动形成风，并结合“自制拉线风扇”等实