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翻转课堂对热工实验教学质量提升的影响与效果

引言

翻转课堂是一种以学生为中心、以学习为主导的教学模式。在传统课堂中，教师主要负责讲授知识，而学生则在课后完成练习和作业。而在翻转课堂模式下，学习内容通常通过多媒体教学、在线学习等方式在课外进行，课堂时间则用于知识的巩固和深入探讨，强调学生的主动参与和互动式学习。

在翻转课堂模式中，线上学习平台的建设至关重要。该平台不仅需要提供丰富的学习资源，包括课程视频、课件、阅读材料等，还要具备良好的互动功能，如在线讨论、疑问解答和知识反馈等。热工实验课程中，学生通过平台预习相关理论，能够有效地在课堂时间专注于