大象版科学三年级上册第五单元《书籍发展与演变》4装订我的小书教学设计

单元

《书籍发展与演变》

课题

5.纸质书与电子书

课时

1

设计

学校

教师

核心概念

12.技术、工程与社会

学习内容

12.2技术与工程改变了人们的生产与生活

内容要求

12.2技术与工程改变了人们的生产与生活

教学目标

科学观念（对客观事物的总体认识） 科学思维（对客观事物的认识方式）

探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能力）态度责任（科学态度社会责任）

科学观念

观测纸质书和电子书的特点，归纳总结它们的共同特征；说出使用科学技术对人们生活的影响。

科学思维

能在教师引导下