济南版2024|八年级上册第一章人体生命活动需要神经系统和内分泌系统的调节第四节人体运动离不开神经系统的支配第六单元人体生命活动的调节

回顾旧知14235感受器效应器神经中枢传入神经纤维传出神经纤维膝跳反射过程示意图接受刺激并产生神经冲动接收神经冲动,分析、综合、处理后传至传出神经接受到指令，做出收缩反应，带动小腿向前跳动传导神经冲动传导神经冲动

学习目标描述运动系统的组成及运动的过程，形成结构与功能相适应的生命观念。01通过体验屈肘和伸肘活动，提升思考、分析问题的能力，培养科学思维能力。02解释老年人的膝关节为什么容易疼痛，认同正确的运动可以强身健体，形成正确锻炼的意识和习惯。03难点