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文档摘要

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面向“新工科”的信号处理课程群建设实践与探索

于迎霞刘威马兰

摘要：作者从“新工科”中实践创新性课程体系建设关键任务出发，结合所在学校信息类专业开展信号处理课程群教改项目的改革实践，提出面向“新工科”，需跟进高等教育改革趋势，有效利用地方性高校的实际专业状况和办学资源，侧重加强“实践创新能力”的课程群体系改革。

中图分类号：G434?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2020）10-0106-03

“新工科”以培养未来多元化、创新型卓越工程人才，为未来提供智力和人才支撑为建设目标，对传统工科专业人才培养提出了新要求，现有的传统工科专业需探索改革创新。新疆大学信息科学与工程学