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跨学科视角下环境设计课程中价值观塑造的策略

前言

跨学科协同推动思政教育的创新需要相应的教育体制和资源支持。当前的教育体制往往较为传统，学科之间的壁垒较为明显，跨学科协同的实际操作难度较大。相关的教学资源，如跨学科教材、教学工具等也可能存在不足。为此，需要政策层面的支持与改革，推动跨学科教育的普及和资源的共享，优化教育资源的配置，确保跨学科协同的顺利实施。

跨学科协同的推动不仅限于专业课程的改革，还将推动教育理念的深刻变革。通过跨学科的合作与创新，思政教育将更具时代感和实践性，帮助学生将专业知识与社会问题紧密结合，培养具有全球视野的综合型人才。