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文档摘要

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基于核心素养的小学数学单元整体

教学设计策略研究

作者：张元方

第一章绪论

一、研究背景与意义

（一）时代背景：核心素养教育理念的提出与发展

1.新时代教育改革的内在需求

在当今世界多极化、经济全球化深入发展、科学技术日新月异的

背景下，各国对人才培养的模式与质量提出了更高的要求。中国正处

于实现中华民族伟大复兴的关键时期，国家发展对教育提出了前所未

有的挑战与机遇。传统的以知识传授为主的教育模式，已难以适应培

养创新