基本信息

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文档摘要

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在当今教育改革不断深入的时代背景下，为切实推动我校课堂教学的创新变革，实现教学资源的高效整合与利用，充分凝聚教师团队的智慧力量，减轻教师个体备课的负担，助力教师的专业成长，全方位提升教育教学质量，达成资源共享、优势互补、共同进步的目标，特结合我校教学实际，制定本全面且具创新性的集体备课管理制度。

一、组织架构与职责划分

（一）灵活组建备课团队

以学科为基础，依据教师人数情况灵活构建备课组。对于教师人数达到3人及以上的学科，必须成立专门的备课组，以确保集体备课活动的有效开展。同时，针对跨年级任教的教师，依据其主要任教年级，融入相应的备课组参与活动，保证备课活动与实际教学紧密结合。

（二）明确角色