教学副校长在全体教师大会上发言：让每一次听课，都成为教学成长的“进阶课”

各位老师：

大家下午好！

今天这场会我想开门见山，不讲政策、不谈理论，就聚焦教师最熟悉、学校最常见、却也最容易“做表面功夫”的一件事——听课。

先不急着谈我们该怎么做，先请大家回答几个问题（只是自己默默想一想就行）：

最近一次听课是什么时候？

听完之后你有没有静下心写过一段反思？

有没有哪一节课让你回到自己课堂后真的“做了改变”？

我们上的每一节课，都希望被别人理解，但我们听别人的时候：是真的“看进去了一节课”，还是“签完到、合上本”就结束？

说实话，我们要求孩子“做学习的主人”，