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数字化平台在学前教育学生自主学习中的促进作用

说明

尽管数字化工具在学前教育课堂中具有巨大的潜力，但单纯依赖数字化工具并不能完全替代传统教学方法。教师应根据教学目标和学情，将数字化工具与传统教学方法有机融合，以便在保证教学质量的发挥数字化工具的优势。例如，在语言学习方面，教师可以通过数字化工具提供多样化的语言输入，同时辅以传统的图书阅读、讲故事等活动，达到更好的学习效果。

不同儿童有不同的学习需求和发展速度，数字化工具可以帮助教师根据每个儿童的实际情况，设计个性化的学习方案。例如，利用学习管理系统（LMS）和智能评测工具，教师可以精准地评估儿童