小学语文阅读教学中阅读策略指导与阅读能力培养的实证研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，通过实证研究方法，探讨了阅读策略指导与阅读能力培养的内在联系。文章首先阐述了阅读策略和阅读能力的概念，接着分析了阅读策略指导在小学语文阅读教学中的实际应用，以及阅读能力培养的有效途径。最后，结合实际教学案例，提出了相应的教学建议。

关键词：小学语文阅读教学；阅读策略；阅读能力；实证研究

一、概念阐述

（一）阅读策略

1.阅读策略的定义

阅读策略是指学生在阅读过程中，运用一系列有目的、有计划、有组织的方法和技巧，以提高阅读效果和阅读能力的一种心理活动。阅读策略的运用有助于学生更好地理解文本，提高