基本信息

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文档摘要

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《除法的验算》教学设计二

教学目标

1．经历除法验算的探索过程，学会用乘法来验算除法。

2．进一步感受教学与日常生活的联系，培养认真负责.善于反思的学习态度。

教学重点：用乘法验算除法。

教学难点：用余数除法的验算。

教学内容：教科书第3-4页。

教学过程：

一．温习旧知。

1．口算。

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二．创设情境：

多媒体播放《孙悟空大战牛魔王》的动画片段。

话说他们师徒四人打败了牛魔王之后，在庆功宴上，唐僧出了这样一道题：

724=□，孙猴子说：结果是18、沙僧说是13、猪八戒说