2.7《加快溶解》教案含反思

教材分析

《水——加快溶解》是教科版三年级上册第二单元“水”的第七课，承接前一课“水能

溶解多少物质”（溶解限量），聚焦“溶解速度的影响因素”，是“水与物质相互作用”认知

体系的延伸。教材以“生活问题→多组对比实验→归纳规律”为逻辑主线，引导学生通过控制

变量实验，探究“搅拌、加热、物质颗粒大小”对溶解速度的影响，将“溶解”认知从“量”

（溶解多少）拓展到