基本信息

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文档摘要

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课时4：风的形成（探究自然风的成因）

一、教案基本信息

教材版本：2025秋苏教版科学三年级上册

课时主题：风的形成（探究自然风的成因）

课时时长：40分钟

适用年级：三年级上册

对应教材内容：教材“4单元空气的性质”中“风的形成”相关内容

二、核心素养目标

科学观念：知道风是空气流动形成的现象，明确自然风的成因是“地表受热不均→热空气上升→冷空气补充→空气流动形成风”，了解风对人类和自然的作用（传播花粉、发电）。

科学思维：通过“模拟自然风形成”实验，观察火苗变歪、烟的流动，推理“空气流动形成风”；结合“地表受热不均”的原理，推导自然风的形成过程，培养“实验现