第六课《坐立行我最美》教学设计

学科

体育与健康

年级

一年级

课型

新授课

学期

一年级（全）

课题

第六课《坐立行我最美》

课时

1

课标要求

培养学生正确的身体姿态，提升体育与健康素养，促进学生身心健康发展，让学生认识到良好姿态对成长的重要性，并能在日常生活中践行。

教材

分析

本课是人教版一年级《体育与健康》中的第六课，主要围绕坐、立、行的正确姿势展开教学。教材通过问题导入、姿势讲解、错误危害分析、实践活动等环节，引导学生认识正确身体姿态的重要性，掌握标准姿势要领，培养自觉保持良好姿态的意识，为学生形成良好的生活习惯和健康的身体打下基础。

学情

分析

一年级学生年龄较小，身体正处于生