第5课《微笑面对每一天》教学设计

课题

微笑面对每一天

单元

第二单元

学科

心理健康

年级

六年级

学习目标

1.理解微笑对情绪调节和人际关系的积极作用，能列举至少3个微笑带来的好处，培养观察生活中快乐事件的能力，学习用语言表达积极情绪。

2.掌握“快乐宝典”中的具体方法，能在情境中应用至少2种方法调节负面情绪。

3.体验表情与心态的关联，理解“行为影响情绪”的心理机制，增强同理心，体会微笑对他人情绪的积极影响，愿意在生活中主动传递快乐。

4.培养乐观面对生活的心态，建立“积极心态可主动培养”的认知，减少因挫折产生的负面情绪。

重点