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文档摘要

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14．小蜗牛

教学目标：

1.认识12个生字，一个新偏旁“王”，会写4个生字。

2.正确、流利地朗读课文，认识四季变化的特点。

3．结合图文，知道小蜗牛的特点。

教学重点：

认识“住、孩”等12个生字，会写“对、全”等4个

教学难点：

认识四季变化的特点

教学准备：

1.多媒体课件。（教师）

2.小蜗牛和蜗牛妈妈的头饰。（学生）

第一课时

教学目标：

认识12个生字，一个新偏旁“王”，会写4个生字。

认识四季变化的特点

教学重难点：

认识12个生字，会写4个生字。

教学过程：

一、巧用谜语，导入新课。

（一）教师利用谜语引入新课。

（二）出示小蜗牛的图片，谁来看图说