第四单元：万以内数的认识第四课时：数的大小比较-三峡大坝距离哪个城市更近？西师大版小学数学二年级上册

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够掌握100以内数的大小比较方法，会正确比较数的大小。2.能用“大于”“小于”“等于”等数学语言描述数的大小关系。3.能根据数的大小比较知识，解决关于三峡大坝距离哪个城市更近的实际问题。（二）学习分析内容1.学生已经认识100以内的数，具备一定的数数和读数基础，但对于数的大小比较方法需要系统学习。2.学生在生活中可能有比较物体数量多少的经验，但将其转化为数学上数的大小比较，还需要教师引导和强化。（三）学科核心素养1.通过数的大小比较，培养学生的