第二单元0~9的加减法~认识加法西师大版一年级数学上册第四课时一共有多少知鸟？

教学目标（一）学习目标描述1.学生能结合“一共有多少只鸟”的情境图，准确列出6到9的加法算式，并正确计算出结果。2.经历自主探究、小组合作交流等活动，掌握至少两种6到9加法的计算方法，如接着数、凑十法等。3.能运用6到9的加法知识，解决生活中类似求总数的简单实际问题。（二）学习内容分析1.基于学生已有的加法基础，以小鸟情境为载体，引入6到9的加法，在解决“一共有多少只鸟”问题中，让学生理解加数与和的关系。2.探究不同计算方法，通过摆小棒、画图形等直观操作，体会凑十法等在6到9加法计算中的简便性和实用性