第二单元0~9的加减法~认识减法西师大版一年级数学上册第二课时狗比猫多多少只？

教学目标（一）学习目标描述1.学生能结合具体情境，准确理解“比多少”问题的含义，知道求一个数比另一个数多多少可以用减法计算。2.学生能够正确列出减法算式解决“比多少”的实际问题，掌握计算方法，并能准确计算0-9以内的减法。3.学生能在教师引导下，用清晰、准确的数学语言表达解决“比多少”问题的思路和过程。（二）学习分析内容1.学生已经认识了0-9的数，掌握了数的顺序和大小比较，并且理解了加法的意义和运算方法，这为本节课学习减法在比较数量差异中的应用提供了知识基础。2.一年级学生以直观形象思