第四单元10~20的认识-认识10~20西师大版一年级数学上册第七课时说一说

教学目标（一）学习目标描述1.学生能够准确说出10-20各数的前后顺序，清晰表述相邻数之间的关系，如能说出13前面的数是12，后面的数是14。2.会正确比较10-20各数的大小，熟练说出比一个数大几或小几的数是多少，例如快速说出比17大3的数是20，比14小4的数是10。（二）学习分析内容通过观察数字卡片、数轴等直观教具，结合具体的情境和操作活动，分析10-20各数在数序中的位置、大小变化规律，理解数与数之间的逻辑关系。（三）学科核心素养1.发展数感，提升对数的顺序和大小的感知能力。2.培养